欢迎访问邯郸教育局! 今天是: 2016年03月07日 星期一

我市将为留守儿童招募“代理家长”


为加强对留守儿童的安全、生活、学习的管理,日前我市以各县区学校为单位,开始面向全体教职工招募“代理家长”。

本着“自愿、奉献、有能力”的原则,学校领导、班主任、任课教师都可以成为志愿者。

“代理家长”要与留守儿童建立“一帮一”或“一帮多”的结对帮扶制度,做到“三个经常”,即经常掌握学生的个人情况,经常与留守儿童的父母及任课教师进行沟通,经常与留守儿童就生活、学习进行深入交流,随时了解其思想动态、生活状态、学业情况,给予关心支持。

“代理家长”要制定留守儿童学习提升计划,明确时间、内容和效果,并对实施效果进行定期检查。关注留守儿童身心健康,指导学生积极开展体育运动,为其提供心理疏导、情感抚慰等服务。真正做到留守结对儿童的成长引领人,生活知情人,学习引路人、安全保护人、心理疏导人、亲情弥补人。

为确保每一名在校留守儿童都有一名联系教师对其关爱帮扶,市县校各级相应成立了留守儿童教育工作领导小组,对此项工作进行全面统筹协调安排。

    各中小学校对留守儿童受教育情况实施全程管理,建立留守儿童学业进步档案,根据学习状态、成绩等对留守儿童分类、分组。丰富校园生活,结合校外教育基地、留守儿童之家等建设项目,切实完善农村学校体育、艺术、社会实践等活动设施和场所,合理安排寄宿留守儿童课余时间,确保留守儿童都有丰富多彩的童年。加强心理健康教育,定期举办心理健康教育讲座、关爱留守儿童主题班队会等,确保留守儿童的心理健康发展。同时要求学校积极利用家访、家长会、书信、微信等形式加强与监护人的沟通与联系,充分利用节假日、集体返乡时节等,组织召开留守儿童专题家长会,提升监护人家庭教育的责任意识和教育管理能力。